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La
Institución Educativa La Paz es una institución de carácter Oficial, se
encuentra localizada en zona Urbana en el Municipio de Apartadó departamento de
Antioquia barrio 20 de enero detrás de las tiendas D1. Está formada por 3 sedes:
La principal queda en el barrio la paz,
la segunda en el barrio 20 de enero y la tercera en la sede del antiguo colegio
Colsazar.
Su
jornada es de carácter formal con clases en la mañana y en la tarde, aunque
también presenta el servicio con clases nocturnas y sabatinos. Maneja sus niveles de grados: primaria,
secundaria y educación media, cuenta con un cuerpo de docentes entregados a su
labor que trabajan arduamente por lograr el aprendizaje en cada uno de los
niños.
La
docente Judith Roa está a cargo del grado 2° C este cuenta con 36 niños en
total, de los cuales 16 son niñas y 20 niños, las edades varían entre 6 y 7
años. En su mayoría los niños cuentan con padres y madres de familia que trabajan
durante toda la jornada, esto conlleva al poco acompañamiento de los padres en
el desempeño académico de los hijos.
Al
analizar la situación presentada en el grado 2° C podemos decir que es un
problema muy serio que puede costarle la pérdida del año escolar a más de la
mitad de los alumnos ya que no tienen el acompañamiento de los padres y se debe
buscar alternativas para que los padres tomen conciencia de la responsabilidad
que tienen frente a sus hijos.
Algunas
causas del poco acompañamiento de los padres con sus hijos son que trabajan todo
el día y eso da como resultado que los niños no hagan las tareas, también
tenemos las madres que trabajan y son cabeza de familia y al no dedicarle
tiempo a las actividades escolares del niño este lleva las tareas incompletas, además
contamos con una que otra madre que al tener varios hijos a su cargo no
cumplirá responsablemente con todas las actividades de sus hijos y esto generará
que el niño no lleve las tareas, de ese modo el año escolar estará perdido al
no responsabilizarse de las actividades académicas, demostrando así un desinterés
de los padres por las actividades académicas de sus hijos, asimismo esto traerá
como resultado notas bajas en las tareas del niño, sin contar también con el bajo
nivel de escolaridad de los padres logrando así la desmotivación del niño al sentir
desinterés por sus tareas ya que no tiene el apoyo de sus padres para cumplir
con sus actividades.
FORMULACIÓN
DEL PROBLEMA
El
acompañamiento de los padres de familia en el desempeño académico de los hijos
es de suma importancia, porque los alumnos al verse afectados por esta situación,
se nota en el aula de clase y es desde ese espacio donde sus padres poseen la
responsabilidad de atender y acompañar este proceso educativo, de no ser así se
verá atrasada la formación académica del niño.
JUSTIFICACIÓN
La
propuesta pedagógica tiene como intención desarrollar un plan de aula que
permita mejorar el acompañamiento de los padres en el proceso académico de sus
hijos, para que se le facilite el trabajo a la docente y así aumentar la
motivación por las actividades de tipo académico a través de diferentes actividades
pedagógicas como talleres y salidas lúdicas, para profundizar en la importancia
que tiene el acompañamiento académico de los padres hacia sus hijos, ya que la
escuela no es del todo la responsable en la formación académica de sus alumnos porque
el aprendizaje es algo que se debe fortalecer desde casa.
OBJETIVOS
General
Fortalecer
el acompañamiento de los padres en el proceso académico de sus hijos durante el
año 2022 a través de diferentes estrategias pedagógicas para que los niños
mejores académicamente.
Específicos
- Aplicar
talleres con los padres de familia que promuevan el acompañamiento escolar
- Realizar
salidas pedagógicas de los padres con los niños para que se fortalezcan las
relaciones afectivas.
Encontramos también que
la institución cuenta con unos valores como la responsabilidad, el respeto, la
tolerancia y la equidad, igualmente dentro de sus propósitos institucionales
tienen como objetivo cumplir con las metas institucionales establecidas por el
comité de calidad, una de ellas es tener un buen puntaje de las pruebas ICFES.
La I.E. La Paz es una
institución de carácter Oficial, está situada en el barrio 20 de enero
Municipio de Apartadó detrás de las tiendas D1 al lado de la placa con calle
101/#7847 encontramos que en su gran mayoría los padres de familia son
trabajadores de fincas Bananeras y salen desde muy temprano, específicamente en
la madrugada a laborar y llegan en la noche, también hay madres cabeza de
familia que particularmente también laboran en otros lugares como en oficina,
casas de familia o independientes en horarios más flexibles, encontramos
también que es un barrio donde
frecuentan muchas rumbas donde consumen mucho licor los fines de semana
especialmente en las casas, Igualmente también podemos decir que alrededor de
la Institución Educativa La Paz hay una placa donde los niños en sus horarios
de descanso pueden participar del juego, recreación y deporte donde agentes
como entrenadores deportivos del SENA hacen que los niños sean partícipes de
las actividades, también se encuentra el comedor comunitario que se utiliza
para diversas actividades en especial con los niños, el Imder Apartadó también
juega un papel importante en el apoyo de los niños en apoyo de sus padres,
aunque el estadio o coliseo está situado lejos del colegio hacen presencia por
medio de directores encargados del deporte, los niños son autónomos de escoger su deporte favorito como fútbol,
voleibol, baloncesto, también policía de infancia y adolescencia es partícipe
en apoyo a los niños haciendo presencia en la institución a darles charlas a
los niños sobre el cuidado y otros temas de su importancia, la institución educativa cuenta con el apoyo
de iglesias cristianas cercanas como la adventista del 7 día y la iglesia
pentecostal.
El desarrollo de este
proyecto de aula se encuentra con la ley general de educación nos dice el artículo 67 de la Constitución
Política, define y desarrolla la organización y la prestación de la educación
formal en sus niveles preescolar, básica (primaria y secundaria) y media, no
formal e informal, dirigida a niños y jóvenes en edad escolar, a adultos, a
campesinos, a grupos étnicos, a personas con limitaciones físicas, sensoriales
y psíquicas, con capacidades excepcionales, y a personas que requieran
rehabilitación social.
Además en su Artículo 7o.
dice que La familia como núcleo fundamental de la sociedad y primer responsable
de la educación de los hijos, hasta la mayoría de edad o hasta cuando ocurra
cualquier otra clase o forma de emancipación, le corresponde: a) Matricular a
sus hijos en instituciones educativas que respondan a sus expectativas, para
que reciban una educación conforme a los fines y objetivos establecidos en la
Constitución, la ley y el proyecto educativo institucional; b) Participar en
las asociaciones de padres de familia; c) Informarse sobre el rendimiento
académico y el comportamiento de sus hijos, y sobre la marcha de la institución
educativa, y en ambos casos, participar en las acciones de mejoramiento; d)
Buscar y recibir orientación sobre la educación de los hijos; e) Participar en
el Consejo Directivo, asociaciones o comités, para velar por la adecuada
prestación del servicio educativo; f) Contribuir solidariamente con la
institución educativa para la formación de sus hijos, y g) Educar a sus hijos y
proporcionarles en el hogar el ambiente adecuado para su desarrollo integral.
Encontramos también que
en la ley 1620 del sistema Nacional de Convivencia escolar en capítulo II del
artículo 22 nos dice que La familia, como parte de la comunidad educativa, en
el marco del Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para los
Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación
de la Violencia Escolar, además de las obligaciones consagradas en el artículo
67 de la Constitución Política, en la Ley 115 de 1994, la Ley 1098 de 2006, la
Ley 1453 de 2011 y demás normas vigentes, deberá:
1. Proveer a sus hijos
espacios y ambientes en el hogar, que generen confianza, ternura, cuidado y
protección de sí y de su entorno físico, social y ambiental.
3. Acompañar de forma
permanente y activa a sus hijos en el proceso pedagógico que adelante el
establecimiento educativo para la convivencia y la sexualidad.
5. Asumir responsabilidades en actividades para el aprovechamiento del tiempo libre de sus hijos.
Referencias:
https://cuatrimestral1.aulasuniminuto.edu.co/mod/url/view.php?id=525270
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