· Esta línea de acción nos permiten reconocer la importancia que tiene el acompañamiento de los padres de familia en el aprendizaje de los niños y niñas, porque les permite crear lazos afectivos más fuertes con sus padres y sobre todo ser unos niños más seguros de sí mismos ante cualquier escenario ya que no se sienten solos, sino más bien con más confianza de salir a cualquier escenario a participar.
La participación se puede dar en diferentes escenarios como los son: parques, centros deportivos (Imder), centro comercial, la misma institución, estos lugares nos ayudan a fortalecer la relación familiar entre padres e hijos y son en estos espacios dónde los padres también pueden interferir, acompañar y participar en el apoyo constante hacia ellos para que con esto mejoren el desempeño académico.
Es así donde entendemos que desde esta emoción del amor podemos llegar a construir de la mano de las instituciones, maestros y padres de familia una mejor comunicación a favor de la educación de los niños ya que son los agentes educativos responsables del crecimiento progresivo o paulatino, porque cuando acompañan en el proceso educativo a los infantes se pueden dar cuanta de las diferentes dificultades que lleguen a pasar a la hora de aprender, así entrar ayudar a fortalecer esas debilidades que no permiten su crecimiento educativo.
Además de los mediadores que siempre están relacionándose con los niños y niñas, buscando la forma de guiarlos en su proceso de formación, además de ello la forma en que los mediadores se relacionan con ellos es muy importante debido a que la escuela, colegio, institución u otro establecimiento su segundo “hogar” donde encuentran que el qué hacer en la vida cotidiano está relacionado no solo con el hogar sino con los que forman en el establecimiento educativo.
La familia o bien sea los
adultos que rodean al niño también cumplen un papel importante en el proceso de
formación, y es desde las relaciones que se establecen en el hogar con
los niños y niñas haciéndoles acompañamiento académico, así mismo como se
establezcan las relaciones en el hogar, se verá un resultado positivo en el aula de clases.
Debido a esto los agentes educativo que intervienen en el crecimiento de los niños y niñas tienen que tener una buena sincronía entre padres,docentes,estado e instituciones,medidios de comunicación para una buena intervención en el acompañamiento de los estudiantes para un sostenimiento físico, afectivo que necesitan los alumno para desarrollarse plenamente.
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